＜学校教育実践学専攻学校教育臨床連合講座＞
内田　一成（うちだ　いっせい）
1952年生
TEL／025-521-3367
FAX／025-521-3367
E-mail／iuchida
学歴／ 1979.03　筑波大学大学院教育研究科修了
学位／ 1993.01　博士(心身障害学)（筑波大学）
　　　　　　「自閉症児の常同行動に関する行動病理学的研究」
職歴／ 1980.04　釧路愛育協会鶴が丘学園治療教育専門監
1985.04　道都大学専任講師 (社会福祉学部社会福祉学科)
1988.04　道都大学助教授 (社会福祉学部社会福祉学科)
1993.04　東京成徳大学助教授 (人文学部福祉心理学科)
1998.04　東京成徳大学教授 (人文学部福祉心理学科，大学院心理学研究科)
2000.04　愛知学院大学教授 (文学部心理学科，大学院文学研究科心理学専攻)
2003.04　上越教育大学教授 (学校教育総合研究センター)
2004.12　上越教育大学教授 (学校教育学部心理臨床講座)
専門分野／ 臨床心理学，行動病理学，行動論的心理療法(応用行動分析，行動療法，認知行動療法)
担当授業科目／ 学校教育相談特別研究：学校教育相談(教育臨床心理学)
課題研究
主な研究課題／
  1. 幼児・児童・生徒を中心としたさまざまな心理的障害の査定方法の開発研究
  2. 幼児・児童・生徒を中心としたさまざまな心理的障害の成立メカニズムの解明
  3. 心理的障害の成立メカニズムに即した行動論的心理療法の開発研究
  4. 学校や施設を中心とした組織的心理臨床アプローチの開発研究
  5. 学校臨床に関する効果的なコンサルテーション・モデルの開発研究
主な著書・論文等／
  1. 第14版 ヒルガードの心理学. ブレーン出版, 2005, (監訳)　
  2. ヒルガードの心理学. ブレーン出版, 2002, (監訳)
  3. 福祉臨床心理学. コレール社, 2002, (編著)
  4. 自閉症児の常同行動に関する行動病理学的研究. 風間書房, 1995, (単著)
  5. 広汎性発達障害の症状形成メカニズムに関する比較研究.心理臨床学研究,23,108-117.2005,(単著)
  6. 知的障害者入所施設における応用行動分析の広範な使用:組織行動マネジメントについての臨床的研究. 行動分析学研究, 19,124-136, 2005,(単著)
  7. 夜尿症治療のための修正ＤＢＴ手続きにおける正試行的過剰矯正法の試行回数の臨床効果. 上越教育大学心理教育相談室紀要, 4, 141-150, 2005,(単著)
  8. 思春期におけるレジリエンス構成要因の因果関係についての臨床的研究. 上越教育大学心理教育相談室紀要, 4, 1-14,2005, (共著)
  9. ADHDを伴う青年の様々な問題行動に対するマルチ・モーダル行動療法の臨床効果: BASIC IDに基づく介入プログラムを用いて. 上越教育大学心理教育相談室紀要, 4, 127-140, 2005,(共著)
  10. 自閉性障害をもつ小児の全身性と限局性常同行動に及ぼす先行活動の影響. 上越教育大学研究紀要, 24, 751-767, 2005, (単著)
学会及び社会に
おける活動等／
  1. 日本心理臨床学会 日本心理学会　日本教育心理学会 日本行動分析学会　日本行動療法学会　日本認知療法学会　日本健康心理学会　日本福祉心理学会　日本特殊教育学会　日本発達障害学会　日本社会福祉学会　日本児童青年精神医学会　日本小児精神神経学会
    Association for Behavioral and Cognitive Therapies(USA)　Society for the Experimental Analysis of Behavior (USA)American Association on Mental Retardation (USA) 会員
  2. 日本行動療法学会内山記念賞受賞（１９８７）
    発達科学研究教育奨励賞受賞（１９８７）
    日本特殊教育学会研究奨励賞受賞（１９９０）