＜学校教育実践学専攻学校教育臨床連合講座＞
大庭　重治（おおば　しげじ）
E-mail／sohba
ホームページのＵＲＬ／http://www.juen.ac.jp/lab/sohba/
学位／ 1991. 6　教育学博士（東北大学）
　　　　　　 「知能障害児における構成行為の発達に関する教育心理学的研究」
専門分野／ 障害児心理学
担当授業科目／ 障害児発達支援心理学特別研究
課題研究
主な研究課題／
  1. 認知機能の獲得過程に関する発達心理学的研究
    　幼児及び児童を主な対象として，認知機能の獲得過程に関する実験的，臨床的研究を行う。特に，構成行為（組み立て遊び，描画，書字など）の遂行メカニズムの解明と，それらの行為の獲得過程の分析に基づく発達メカニズムの解明に関する基礎的研究を行う。
  2. 学習困難児の発達支援方法に関する教育心理学的研究
    　発達障害児，知的障害児，視覚障害児を主な対象として，認知特性に応じた学習支援方法の開発に関する研究を行う。大学のセンターや近隣の学校において，主に読み書きを中心とした行為の遂行特性とその支援方法に関する実践的研究を行う。
主な著書・論文等／
  1. 平仮名書字につまずきを示す子どもの書字特性の把握と学習支援．障害者問題研究，第35巻，第4号，254-262，2008，（単）
  2. 書字学習導入期における課題系列の設定と学習状況の把握．上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要，第14巻，57-63，2008，（単）
  3. 通常の学級における低学年児童の書字学習状況とその支援課題．上越教育大学研究紀要，第29巻，151-157，2010，（単）
  4. 特別支援教育と盲学校に関する覚書．上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要，第16巻，31-36，2010，（単）
  5. 点字とディスレクシア，上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要，第17巻，33-38，2011，（共）
学会及び社会に
おける活動等／		 日本特殊教育学会会員
日本発達障害学会会員
日本発達障害支援システム学会会員
日本心理学会会員
日本教育心理学会会員
日本基礎心理学会会員
日本神経心理学会会員
American Psychological Association会員