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I.社会系教科目の授業実践を支援する学習材の開発
J.「伝統と文化」に関する教育課程の編成と授業実践の総合的研究
K.情動知能を育む教育「人間発達科」の新たな展開
L.健康と適応を守る学校予防教育の国際比較研究
過去のプロジェクト
A.教師コミュニティーの創成を通じての教員養成・現職再教育プログラムの開発研究
B.適応障害の包括的支援システムの構築
C.青少年の危険行動と学校教育 -総合的発達支援及び養護性の育成-
D.スクールリーダー育成のための教育プログラムの開発
E.教育実践学の理論構築及びモデル研究
F.教育実践の観点から捉える「教科内容学」の研究
G.初等教育段階における系統的英語教育に関わる教師教育プログラムの協働開発
H.教師の実践的指導力育成の方略に関する日独共同研究
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- 21世紀に果たすべき学校教育の使命と展望
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- 如何にして現職教員を優秀な市民性教育担当の教師に育てるか
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2010年
- 子どものつまずきの発見と対応-
2009年
- 教育 -脳科学からのアプローチ-
2008年
- 教育実践学における新しいストラテジー
2007年
- 教育実践におけるコンピテンシーとは何か
2006年
- 教育実践における体験とは何か
2005年
- 若者文化と学校教育
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